Organisationsprofil

Organisation profile

At UHI Perth we are committed to leading the way in high quality academic research - and achieving results that produce real benefits both locally and worldwide.

Over the last ten years we have made big investments into our research facilities, and have established three unique research centres and two specialist centres: Air Service Training and the Centre for Enterprise. The centres combine academic talents from a wide range of disciplines with a focus on developing a dynamic and thriving research agenda which addresses many frontline issues, such as environmental change, childhood and sustainable interpretation.

Read more on their webpages, subjects include:

Centre for Mountain Studies

Centre for Rural Childhood

Centre for Interpretation Studies

Air Service Training

Centre for Enterprise

UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung

2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Unsere Arbeit leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):

  • No poverty
  • Zero hunger
  • Good health and well being
  • Quality education
  • Gender equality
  • Clean water and sanitation
  • Affordable and clean energy
  • Decent work and economic growth
  • Industry innovation and infrastructure
  • Reduced inequalities
  • Sustainable cities and communities
  • Responsible consumption and production
  • Climate action
  • Life below water
  • Life on land
  • Peace justice and strong institutions
  • Partnerships

Fingerprint

Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen UHI Perth aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Arbeiten der Mitglieder dieser Organisation. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.

Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre

Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder: