!!Research output per year
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Perfil pessoal
Research Expertise
Currently conducting PhD research on the role of problem-solving strategies and personality type in determmiing suitablity for specific roles in software development.
Have published research articles on the role of coding bootcamps in compariosn wioth traditional University courses, predicting exam grades in Computing based on prior qualifications and level of English study and the experience of graduates from tertiary education.
Educação/Habilitações académicas
Master of Education, University of the Highlands and Islands
17 set. 2013 → 15 mai. 2015
Data do prémio: 10 jun. 2015
Experiência relacionada com os ODS da ONU
Em 2015, os estados membros da ONU concordaram com 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) globais para acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir a prosperidade para todos. O trabalho desta pessoa contribui para o(s) seguinte(s) ODS:
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Quality education -
Industry innovation and infrastructure
Impressão digital
Mergulhe nos tópicos de investigação onde Graham Wilson está ativo. Estas etiquetas de tópicos vêm dos trabalhos desta pessoa. Em conjunto formam uma impressão digital única.
- 1 Perfis semelhantes
Resultado de pesquisa
- 4 Article
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Could a Coding Bootcamp Experience Prepare You for Industry?
Wilson, G., 16 abr. 2018, Em: IEEE: IT Professional. 20, 2, p. 83-87 5 p.Resultado de pesquisa: Article › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro6 Citações (Scopus)71 Transferências (Pure) -
Building a new mythology: The coding boot-camp phenomenon
Wilson, G., dez. 2017, Em: ACM Inroads. 8, 4, p. 66-71 6 p.Resultado de pesquisa: Article › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro8 Citações (Scopus)218 Transferências (Pure) -
Convergent pathways in secondary education: Everyone deserves a second chance!
Bain, G. M. & Wilson, G., mar. 2017, Em: ACM Inroads. 8, 1, p. 16-18 3 p.Resultado de pesquisa: Article › revisão de pares
Ficheiro43 Transferências (Pure) -
Convergent Pathways in Tertiary Education: What makes our students succeed?
Bain, G. M. & Wilson, G., 2 jun. 2017, Em: ACM Inroads. 8, 2, p. 37-40 4 p.Resultado de pesquisa: Article › revisão de pares
Ficheiro48 Transferências (Pure)
Tese
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To what extent can an embedded problem-solving approach to teaching computer programming deliver a learning experience which meets learner and industry recruiter expectations?
Wilson, G. (Author), Davies, G. (Supervisor) & Rennie, F. (Supervisor), 18 dez. 2019Tese do aluno: Doctor of Philosophy (awarded by OU/Aberdeen)
Ficheiro