!!Research output per year
!!Research output per year
Perfil da organização
Organisation profile
UHI Argyll offer further and higher education in one of the most geographically fragmented areas of Scotland. From Tobermory in the north to Campbeltown in the south, from Tiree in the west to Dunoon in the east our 16 Centres provide students with support, high-speed internet access and video conferencing facilities.
We also provide Commercial courses to help your business grow and comply with changing industry standards. If you just want to broaden your knowledge then take a look at our wide range of short and evening courses.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU
Em 2015, os estados membros da ONU acordaram 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) globais para acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir a prosperidade para todos. O nosso trabalho contribui para o(s) seguinte(s) ODS:
-
Quality education -
Gender equality -
Reduced inequalities -
Peace justice and strong institutions
Impressão digital
Mergulhe nos tópicos de investigação onde UHI Argyll está ativo. Estas etiquetas de tópicos provêm dos trabalhos dos membros desta organização. Em conjunto formam uma impressão digital única.
Colaborações e principais áreas de investigação dos últimos cinco anos
Colaboração externa recente ao nível do país/território. Mergulhe em detalhes clicando nos pontos ou
Perfis
-
Susannah Wilson
- UHI Argyll - Lecturer; Learning and Teaching Enhancement Lead
Pessoa: Academic - Teaching only
-
Exploring the prevalence, forms, risk factors and interventions associated with violence against children in alternative care settings: A scoping review
Wilson, S., Rogers, J. & Dixon, J., 30 mar. 2026, Em: Children and Youth Services Review. 182, 108766.Resultado de pesquisa: Article › revisão de pares
Acesso aberto -
Long-term impact and biological recovery in a deep-sea mining track
Jones, D. O. B., Arias, M. B., Van Audenhaege, L., Blackbird, S., Boolukos, C., Bribiesca-Contreras, G., Copley, J. T., Dale, A., Evans, S., Fleming, B. F. M., Gates, A. R., Grant, H., Hartl, M. G. J., Huvenne, V. A. I., Jeffreys, R. M., Josso, P., King, L. D., Simon-Lledó, E., Le Bas, T. & Norman, L. e 8 outros, , 26 mar. 2025, Em: Nature. 642, 8066, 21 p.Resultado de pesquisa: Article › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro62 Citações (Scopus)100 Transferências (Pure) -
[Book review] Inclusive Leadership: Equity and Belonging in Our Communities
Wilson, S., 13 fev. 2024, Em: ritish Educational Leadership, Management and Administration Society.Resultado de pesquisa: Book/Film/Article review › revisão de pares