!!Research output per year
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Profil personnel
Research Interests
Student Development and mentoring
Expertise relative aux objectifs de développement durable des Nations Unies
En 2015, les États membres des Nations Unies ont convenu de 17 objectifs de développement durable (Sustainable Development Goals, SDG) pour éradiquer la pauvreté, protéger la planète et assurer la prospérité de tous. Le travail de cette personne contribue à la poursuite du/des SDG suivant(s) :
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Quality education -
Gender equality -
Reduced inequalities -
Peace justice and strong institutions
Empreinte digitale
Passez en revue plus en détail les thèmes de recherche où Susannah Wilson est actif. Ces libellés thématiques proviennent des travaux de cette personne. Ensemble, ils forment une empreinte digitale unique.
- 1 Profils similaires
Collaborations et principaux domaines de recherche des cinq dernières années
Collaboration externe récente au niveau du pays/territoire. Voir les détails en cliquant sur les points ou
Résultat de recherche
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Exploring the prevalence, forms, risk factors and interventions associated with violence against children in alternative care settings: A scoping review
Wilson, S., Rogers, J. & Dixon, J., 30 mars 2026, Dans: Children and Youth Services Review. 182, 108766.Résultats de recherche: Article › Revue par des pairs
Accès ouvert -
The development, implementation, and evaluation of an innovative co-mentoring technique
Bray, R. & Wilson, S., 23 févr. 2026, Dans: International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 24, 1, p. 239-251 13 p.Résultats de recherche: Article › Revue par des pairs
Accès ouvert -
[Book review] Inclusive Leadership: Equity and Belonging in Our Communities
Wilson, S., 13 févr. 2024, Dans: ritish Educational Leadership, Management and Administration Society.Résultats de recherche: Book/Film/Article review › Revue par des pairs
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Factors which have an impact on professional learning within the Scottish FE context: Using assessment as a lens through which to view practice.
Wilson, S., 1 oct. 2024, 195 p.Résultats de recherche: Doctoral Thesis (not awarded by UHI)
Accès ouvert -
Reflective Place and Space: Supporting resilient staff: Embedding reflective practice in our learning culture
Wilson, S., Bray, R. & Fotheringham, H., 15 juin 2023, QAA International Enhancement Conference Scotland. 23 p.Résultats de recherche: Conference contribution
Accès ouvert -
Supporting gender equality in learning: Use of a sociomaterial lens to view the learning process
Wilson, S., 22 févr. 2023, Dans: Journal of Perspectives in Applied Academic Practice. 11, 1, p. 31-33Résultats de recherche: Article › Revue par des pairs
Accès ouvert -
Interwoven Trajectories
Wilson, S., 1 juin 2021, Voices of Practice: Narrative Scholarship from the Margins. Michael Morris, S., Rai, L. & Littleton, K. (eds.).Résultats de recherche: Chapter
Accès ouvert
Prix
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AOUG Chancellor Baroness Boothroyd Award for Citizenship, Identities and Governance
Wilson, S. (Recipient), 1 juin 2022
Prix: Prize (including medals and awards)