!!Projects per year
Profil personnel
Qualification académique
Doctor of Philosophy, Health Service Users Help-Seeking Decisions in Primary Healthcare, Bangor University
Date d'octroi: 15 juil. 2009
Expertise relative aux objectifs de développement durable des Nations Unies
En 2015, les États membres des Nations Unies ont convenu de 17 objectifs de développement durable (Sustainable Development Goals, SDG) pour éradiquer la pauvreté, protéger la planète et assurer la prospérité de tous. Le travail de cette personne contribue à la poursuite du/des SDG suivant(s) :
-
Zero hunger
-
Good health and well being
-
Quality education
-
Climate action
Empreinte digitale
- 1 Profils similaires
-
Impact Study for Bertha Park High School, Perth and Kinross Council
Smith PhD SFHEA FRSA, K. G. (PI), Davies, G. (CoI) & Rennie, F. (CoI)
Projet: Research
-
TUS: Comparing Hebridean & Canadian Indigenous Educational Research Methodologies
Smith PhD SFHEA FRSA, K. G. (PI) & Davies, G. (PI)
6/02/23 → 29/02/24
Projet: Research
-
Global EdD in Remote Pedagogy and Stewardship: Open-access Taught Doctorate in Education
Smith, K. G., Davies, G. & Rennie, F., 28 févr. 2022, eCampusOntario.Résultats de recherche: Other contribution
Accès ouvert -
Supports Teachers need to Successfully Transition to Remote Learning
Smith, K. A., Davies, G., Dolighan, T. & Clyde, S., 15 nov. 2021, Diverse Learning in 2020 and Beyond: Belize International Symposium on Education Conference Proceedings. Cook, P. R. (Ed.). Cambridge Scholars Publishing, p. 56-72 16 p. ISBN 1527575896Résultats de recherche: Chapter
Accès ouvert -
Digital Learning: Evolution to revolution
Davies, G., 28 mai 2020, Dans: Journal of Teaching and Learning. 14, 1Résultats de recherche: Editorial
Accès ouvert1 Citation (Scopus) -
The development and use of a multiple-choice question (mcq) assessment to foster deeper learning: an exploratory web-based qualitative investigation
Davies, G., Proops, H. & Carolan, C., 28 mai 2020, Dans: Journal of Teaching and Learning. 14, 1Résultats de recherche: Article › Revue par des pairs
Accès ouvertFile2 Citations (Scopus)1491 Téléchargements (Pure) -
Transnational collaboration in building educational research capacity in a new university: An applied phenomenographic investigation
Smyth, K., Rennie, F., Davies, G. & Tobgay, S., 21 déc. 2020, Dans: Journal of Perspectives in Applied Academic Practice. 8, 2, p. 39-49 11 p.Résultats de recherche: Article › Revue par des pairs
Accès ouvertFile55 Téléchargements (Pure) -
Exploring the University as an e-Textbook Provider of Scholarly Work
Rennie, F., Smyth, K., Davies, G., Connor, S. & Patterson, L., 10 mai 2017, Dans: Journal of Perspectives in Applied Academic Practice. 5, 3, p. 64-74 11 p.Résultats de recherche: Article › Revue par des pairs
Accès ouvertFile132 Téléchargements (Pure) -
Seeking, accepting and declining help for emotional distress in cancer: A systematic review and thematic synthesis of qualitative evidence
Carolan, C., Smith, A., Davies, G. & Forbat, L., 8 juin 2017, Dans: European Journal of Cancer Care. 27, 2, e12720.Résultats de recherche: Article › Revue par des pairs
36 Citations (Scopus)
Activités
- 1 Editorial activity
-
eCampusOntario (Publisher)
Smith, K. G. (Peer reviewer), Davies, G. (Expert in field), Beckford, P. C. (Expert in field), Xu, P. S. J. (Expert in field) & Plain, E. D. (Expert in field)
1 sept. 2020 → 1 mars 2022Activité: Editorial activity