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The Adaptable Graduate

Publikation: Chapter (peer-reviewed) › Begutachtung

2 Zitate (Scopus)

Abstract

Chapter 2 (The Adaptable Graduate) sees the authors question the sort of transferable skills and attributes that are needed for adaptability. Drawing on a two-year-long case study in aeronautical engineering, the authors explore learning experiences that offer both ‘vertical progression’ (within discipline) and ‘horizontal progression’ (across disciplines) and argue that the coalescence of the two generates the Adaptable Graduate.
OriginalspracheEnglish
TitelGraduate Attributes in Higher Education
UntertitelAttitudes on Attributes from Across the Disciplines
Redakteure/-innenCarey Normand , Lorraine Anderson
Herausgeber (Verlag)Routledge Press, New York.
Kapitel2
Seiten19-39
Seitenumfang20
ISBN (elektronisch)1138678023
ISBN (Print)9781138678026, 9781138678019
PublikationsstatusPublished - 11 Apr. 2017

UN SDGs

Dieser Output leistet einen Beitrag zu folgendem(n) Ziel(en) für nachhaltige Entwicklung

  1. Quality education
    Quality education

Fingerprint

Untersuchen Sie die Forschungsthemen von „The Adaptable Graduate“. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.

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