Projekte pro Jahr
Persönliches Profil
Research Expertise
Research Interests
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Karen Lowing aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Werken dieser Person. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
- 1 Ähnliche Profile
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder:
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Whose Scots?: A critical discourse analysis of Scots Language in Scottish Universities
Lowing, K. (!!PI), Hunter, D. (!!CoI) & Farrelly, M. (!!PI)
1/07/25 → …
Projekt: !!Research
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It's Shite Being Scottish: An analysis of the positioning of Scots language in Scottish comedy
Lowing, K. (!!PI), Leslie, D. (!!CoI) & Ritchie, J. (!!CoI)
1/07/25 → …
Projekt: !!Research
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Ane Instructioun for Bairnis to be Learnit in Northumbrian and Scottis: a study of Scots Language and Literature use for social inclusion in the secondary classroom
Lowing, K. (!!PI)
1/01/10 → 31/12/14
Projekt: !!Research
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Scots and Swiss German in Linguistically Superdiverse Education Spaces: A Critical Discourse Analysis of Scotland’s Scots Language in Curriculum for Excellence (2017) report and Switzerland’s Lehrplan 21 curriculum
Lowing, K. & Krompák, E., 29 Nov. 2024, Forum for Research on the Languages of Scotland and Ulster 2024.Publikation
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Scots Language Karen and Lilian Part 1: The 93% Club Edinburgh Podcast
Lowing, K., 3 Sept. 2024Publikation
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Scots Language Karen and Lilian Part 2: The 93% Club Edinburgh Podcast
Lowing, K., 3 Nov. 2024Publikation
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Still ‘Speaking Properly’: Scots Language in Education policy and practice Scottish Language
Lowing, K., 23 Mai 2023, in: Scottish Language. 42, S. 65-100Publikation › Begutachtung
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Positioning Scots and Gaelic in ‘superdiverse’ Scottish Education: Implications for minority languages in policy and practice
Lowing, K. & Birnie, I., 24 Mai 2019, ICMLXVII, Ljouwert .Publikation
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Still ‘Speaking Properly’: Scots Language in Education policy and practice
Lowing, K., 27 Sept. 2019, (Unpublished) Languaging in Times of Change conference. Band 42. S. 65-100 (Scottish Language).Publikation