Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Persönliches Profil
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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Quality education -
Sustainable cities and communities -
Partnerships
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Ali Hepburn aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Werken dieser Person. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
- 1 Ähnliche Profile
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder:
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Northern, Rural and Reflexive Pedagogies: UHI Centre for Education Studies
Wilson, S., Paterson OBE, A., Hepburn, A. & Lindley-Highfield of Ballumbie Castle, M., 9 Jan. 2026.Publikation: Other
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Developing place-attentive teaching and learning in initial teacher education in Scotland through the pillars of Arctic pedagogy
Lindley-Highfield of Ballumbie Castle, M. & Hepburn, A., 11 Dez. 2025, in: Education in the North. 32, 3, S. 317-325 9 S.Publikation: Article › Begutachtung
Open AccessDatei13 Downloads (Pure) -
Explorathon 2025 Seminar - Arctic Pedagogy
Lindley-Highfield of Ballumbie Castle, M. & Hepburn, A., 10 Sept. 2025Publikation: Digital or Visual Products
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Introducing Arctic Pedagogy into Initial Teacher Education in the Highlands and Islands and beyond
Lindley-Highfield of Ballumbie Castle, M. & Hepburn, A., 9 Jan. 2025.Publikation: Abstract › Begutachtung
Datei96 Downloads (Pure) -
The Role of Language in Place-Attentiveness
Lindley-Highfield of Ballumbie Castle, M. & Hepburn, A., 29 Apr. 2025, The UArctic Magazine: Shared Voices, S. 18-19 2 S.Publikation: Article
Open AccessDatei57 Downloads (Pure) -
Innovations around place attentiveness in a Scottish Initial Teacher Education programme
Lindley-Highfield of Ballumbie Castle, M. & Hepburn, A., 19 Sept. 2024.Publikation: Abstract › Begutachtung
Aktivitäten
- 1 Oral presentation
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Footsteps in the Snow: Developing Arctic Pedagogies in Scotland
Hepburn, A. (Speaker) & Lindley-Highfield of Ballumbie Castle FRSA FSA Scot, M. (Speaker)
4 März 2026Aktivität: Oral presentation