!!Research output per year
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Organisationsprofil
Organisation profile
UHI Argyll offer further and higher education in one of the most geographically fragmented areas of Scotland. From Tobermory in the north to Campbeltown in the south, from Tiree in the west to Dunoon in the east our 16 Centres provide students with support, high-speed internet access and video conferencing facilities.
We also provide Commercial courses to help your business grow and comply with changing industry standards. If you just want to broaden your knowledge then take a look at our wide range of short and evening courses.
UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Unsere Arbeit leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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Quality education -
Gender equality -
Reduced inequalities -
Peace justice and strong institutions
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen UHI Argyll aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Arbeiten der Mitglieder dieser Organisation. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder:
Profile
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Susannah Wilson
- UHI Argyll - Lecturer; Learning and Teaching Enhancement Lead
Person: Academic - Teaching only
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Exploring the prevalence, forms, risk factors and interventions associated with violence against children in alternative care settings: A scoping review
Wilson, S., Rogers, J. & Dixon, J., 30 März 2026, in: Children and Youth Services Review. 182, 108766.Publikation: Article › Begutachtung
Open Access -
Long-term impact and biological recovery in a deep-sea mining track
Jones, D. O. B., Arias, M. B., Van Audenhaege, L., Blackbird, S., Boolukos, C., Bribiesca-Contreras, G., Copley, J. T., Dale, A., Evans, S., Fleming, B. F. M., Gates, A. R., Grant, H., Hartl, M. G. J., Huvenne, V. A. I., Jeffreys, R. M., Josso, P., King, L. D., Simon-Lledó, E., Le Bas, T. & Norman, L. &8 mehr, , 26 März 2025, in: Nature. 642, 8066, 21 S.Publikation: Article › Begutachtung
Open AccessDatei62 Zitate (Scopus)100 Downloads (Pure) -
[Book review] Inclusive Leadership: Equity and Belonging in Our Communities
Wilson, S., 13 Feb. 2024, in: ritish Educational Leadership, Management and Administration Society.Publikation: Book/Film/Article review › Begutachtung