ملخص
Chapter 2 (The Adaptable Graduate) sees the authors question the sort of transferable skills and attributes that are needed for adaptability. Drawing on a two-year-long case study in aeronautical engineering, the authors explore learning experiences that offer both ‘vertical progression’ (within discipline) and ‘horizontal progression’ (across disciplines) and argue that the coalescence of the two generates the Adaptable Graduate.
| اللغة الأصلية | English |
|---|---|
| عنوان منشور المضيف | Graduate Attributes in Higher Education |
| العنوان الفرعي لمنشور المضيف | Attitudes on Attributes from Across the Disciplines |
| المحررون | Carey Normand , Lorraine Anderson |
| ناشر | Routledge Press, New York. |
| الفصل | 2 |
| الصفحات | 19-39 |
| عدد الصفحات | 20 |
| رقم المعيار الدولي للكتب (الإلكتروني) | 1138678023 |
| رقم المعيار الدولي للكتب (المطبوع) | 9781138678026, 9781138678019 |
| حالة النشر | Published - 11 أبريل 2017 |
أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة
يساهم هذا المخرج في تحقيق أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة التالية (SDGs)
-
Quality education
بصمة
أدرس بدقة موضوعات البحث “The Adaptable Graduate'. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.الملفات الشخصية
-
Patrick ODonnell
- UHI Perth - Lecturer
- Engineering Science and Technology
شخص: Academic - Research and Teaching or Research only, Academic - Teaching only
قم بذكر هذا
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver