!!Research output per year
!!Research output per year
الملف الشخصي
Research Interests
Student Development and mentoring
الخبرة المتعلقة بأهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة
في عام 2015، وافقت الدول الأعضاء في الأمم المتحدة على 17 هدفًا عالميًا للتنمية المستدامة (SDG) للقضاء على الفقر وحماية الكوكب وضمان الرخاء للجميع. يساهم عمل هذا الشخص في تحقيق أهداف التنمية المستدامة التالية:
-
Quality education -
Gender equality -
Reduced inequalities -
Peace justice and strong institutions
بصمة
تأتي تسميات الموضوعات هذه من أعمال هذا الشخص. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.
- 1 ملفات شخصية مماثلة
أوجه التعاون ومجالات البحث الرئيسية خلال السنوات الخمس الماضية
التعاون الخارجي الأخير على المستوى الدولي/الإقليمي. ابحث بدقة حول التفاصيل بالنقر على النقاط أو
-
Exploring the prevalence, forms, risk factors and interventions associated with violence against children in alternative care settings: A scoping review
Wilson, S., Rogers, J. & Dixon, J., 30 مارس 2026, في: Children and Youth Services Review. 182, 108766.نتاج البحث: Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
The development, implementation, and evaluation of an innovative co-mentoring technique
Bray, R. & Wilson, S., 23 فبراير 2026, في: International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 24, 1, صفحة 239-251 13 صفحةنتاج البحث: Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
[Book review] Inclusive Leadership: Equity and Belonging in Our Communities
Wilson, S., 13 فبراير 2024, في: ritish Educational Leadership, Management and Administration Society.نتاج البحث: Book/Film/Article review › مراجعة النظراء
-
Factors which have an impact on professional learning within the Scottish FE context: Using assessment as a lens through which to view practice.
Wilson, S., 1 أكتوبر 2024, 195 صفحةنتاج البحث: Doctoral Thesis (not awarded by UHI)
دخول حر -
Reflective Place and Space: Supporting resilient staff: Embedding reflective practice in our learning culture
Wilson, S., Bray, R. & Fotheringham, H., 15 يونيو 2023, QAA International Enhancement Conference Scotland. 23 صفحةنتاج البحث: Conference contribution
دخول حر -
Supporting gender equality in learning: Use of a sociomaterial lens to view the learning process
Wilson, S., 22 فبراير 2023, في: Journal of Perspectives in Applied Academic Practice. 11, 1, صفحة 31-33نتاج البحث: Article › مراجعة النظراء
دخول حر -
Interwoven Trajectories
Wilson, S., 1 يونيو 2021, Voices of Practice: Narrative Scholarship from the Margins. Michael Morris, S., Rai, L. & Littleton, K. (المحررون).نتاج البحث: Chapter
دخول حر
الجوائز
-
AOUG Chancellor Baroness Boothroyd Award for Citizenship, Identities and Governance
Wilson, S. (Recipient), ١ يونيو ٢٠٢٢
الجائزة: Prize (including medals and awards)